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Questões
de Estática 1 Prof. Luiz Ferraz
Netto Respostas Comecemos com um diagrama do corpo livre, o qual mostra todas as forças que agem no objeto de interesse, que aqui é o vaso com planta.
Como indica o enunciado, o
'puxão' que a fita aplica no vaso vale K.s2.
(b) - Pelo enunciado inferimos
que: nossa tira elástica apresentará comprimento total x,
quando tracionada por força de intensidade K.x2. Se uma
tira mais macia e outra mais dura, ambas de mesmo comprimento
inicial, forem tracionadas até que adquiram o comprimento total x
, a tira mais macia aplicará uma tração menos intensa que a outra.
Assim, para a tira mais macia, corresponderá um menor K. (c) - Sua intuição poderá
enganá-lo nessa parte. Sua resposta apressada poderia ser: se com
uma tira a planta fica a 1 m do teto, quando sustentada por duas
tiras iguais ficará a 0,5 m do teto. Isso seria verdade apenas SE
cada tira aplicasse força de intensidade K.s, como acontecem com as
molas (lei de Hooke). Mas elas não trabalham assim. Aqui deve-se ter
mais cuidado.
Vamos indicar por s2
a distância abaixo do teto (no equilíbrio), ao usarmos as duas
tiras. A força para baixo, devido à
gravidade (o peso do vaso), continua a ser m.g (se usarmos o mesmo
vaso). Cada tira, individualmente, aplicará uma força para cima, de
intensidade K.s22. Na situação de equilíbrio, pela nulidade da força resultante, podemos por:
Resolvendo em s2, obtemos:
Mas isso não responde a
pergunta completamente, porque nós não sabemos o valor numérico de
m ou K. Ela nos informa que, usando
apenas uma tira elástica, a planta ficará pendurada a 1
metro do teto. Da equação (1), do item (a), nós já sabemos que a
planta ficará à distância s do teto quando suspensa por uma
só tira. Então, m, g e K são tais que:
Agora olhe a equação (4).
Você poderá perceber que:
Uma vez que s = 1 metro,
obtemos:
Usar simultaneamente duas
tiras fará o vaso ficar mais próximo ao teto ... mas não à meia
distância em relação à suspensão com uma só tira!!!!! NOTA:
Cuidado com sua intuição em questões de Física. A tendência do
aluno é querer simplificar as resoluções na base da “regra de
três” simples e direta. O proponente da questão conhece essa
tendência ... e a usa para pegá-lo!
Para despertá-lo disso, tente essa questão: "Uma lâmpada
incandescente apresenta brilho normal quando ligada em 220 V. Que
brilho apresentará quando ligada em 110 V?" |
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