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Atividades
com Magnetismo
(ATIVIDADE #3 - Como
agem os pólos de um ímã?)
Prof.
Luiz Ferraz Netto
leobarretos@uol.com.br
Um
imã parece não ter a mesma força de suspensão em todo o seu
comprimento. Imante vários objetos, tais como tesouras, laminas de
barbear, agulhas de tricô, etc. Espalhe um pouco de limalha de ferro ou
tachinhas sobre uma folha de papel e movimente, no meio delas um objeto
imantado (figura 1). Observe que a limalha ou as tachinhas se prendem de
preferência a dois pontos, perto das extremidades. Estes pontos são
chamados os pólos do ímã. A parte seguinte desta atividade vai ajuda-lo
a descobrir como se comportam os pólos, e em que se diferem. Você
precisará de dois objetos imantados, como tesoura e alicate, lima e mola
de relógio de uns 10 ou 12cm de comprimento. Você precisará também de
um suporte sobre o qual colocará um dos ímãs, de modo que o mesmo possa
girar livremente.
Dois
modos convenientes de construir este suporte são sugeridos pelas figuras
2 e 3. Se você construir unia plataforma giratória simples (figura 2),
ela servirá, mais tarde, para outras
atividades. Para fazer o suporte enterre um cravo ou prego grande, com uns
15cm de comprimento, numa. tábua pequena. Arranje uma rolha grande, com
5cm de diâmetro e um tubo de ensaio. Estes últimos podem ser obtidos na
farmácia ou com o professor de química do colégio. Cuidadosamente,
faça com um canivete, um orifício, o mais exatamente possível, no
centro da rolha. (Este orifício deve ter, aproximadamente, o mesmo
diâmetro que o do tubo de ensaio e não deve atravessar completamente a
rolha). Agora enfie a extremidade fechada do tubo no orifício feito na
rolha e emborque o tubo sobre a ponta do prego. Você tem agora uma
plataforma que deve girar livremente. Outro tipo conveniente de plataforma
giratória é ilustrado pela figura 3. Neste caso, a barra imantada. é
sustentada por uma rolha flutuando na água. Esta gira muito facilmente.
Para
testar os pólos de seus objetos imantados coloque um deles sobre a
plataforma giratória (figura 2) e aproxime a extremidade de um ímã dos
pólos de seu objeto imantado. O movimento indica atração ou repulsão?
Tente a outra extremidade. Você observa atração ou repulsão, desta
vez? Experimente seus ímãs de todos os modos. No diagrama (figura 2) a
ponta da chave de fenda repele a ponta da tesoura. Que efeito teria a
ponta da chave de fenda sobre o cabo da tesoura? Que efeito teria o cabo
da chave de fenda sobre a ponta da tesoura?
Deve estar bem claro que um determinado pólo de um ímã atrairá um dos
pólos de outro Imã e repelirá o outro pólo do mesmo. Os pólos que se
repelem são chamados pólos semelhantes
e os que se atraem são chamados pólos contrários.
Um
modo impressionante de demonstrar a atração e a repulsão dos pólos
contrários e semelhantes é ilustrado pelas figuras 4 e 5. Imante dois
pedaços iguais de aço. Duas finas brocas de aço, dois pedaços de
lâminas de mola de despertador ou duas lâminas de barbear, servirão.
Mergulhe os pólos contrários na limalha de ferro. Aproxime estes
dois pólos (figura 5). Note o sinal inconfundível de repulsão.
Você
deveria ser capaz de fazer uma exposição clara sobre o comportamento dos
pólos dos ímãs entre si. Quais se atraem? Quais se repelem?
4.
Como
construir bússolas magnéticas?
5. O
magnetismo passa através dos corpos?
6. Qual
a natureza dessa 'força invisível' que cerca um ímã?
7. De
que modo a Terra age como um ímã?
8. A
Terra imanta os objetos?
9. Algumas
demonstrações curiosas com ímãs.
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