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Funções
Eletrônicas - Modelo de Exposição
(Leitura
obrigatória)
Prof.
Luiz Ferraz Netto
leobarretos@uol.com.br
Apresentação
Chamo
especial atenção para as montagens de
eletrônica
em Feiras de Ciências. Em geral, não são trabalhos premiados e
isso ocorre, principalmente, por culpa do aluno-expositor.
De modo bastante generalizado (como tenho observado em dezenas de
Feiras), o desenvolvimento do projeto, por parte do aluno, segue
assim:
a)
O aluno obtém um livro ou revista de eletrônica;
b) interessa-se
por um título sugestivo tal como, vejamos: “Toca-discos
mágico” (belíssimo artigo do amigo Newton Carvalho Braga
— Experiências e Brincadeiras com Eletrônica
Junior,
# 13);
c) providencia o material necessário, monta o utilitário em
ponte de terminais (exatamente como é ilustrado no artigo) sobre uma
tabuinha
d) e lá vai ele para expor “seu trabalho”.
e)
Tudo
sobre a mesa revestida de papel vermelho, toca-discos, aparelho
montado, um rádio FM portátil e começa a Feira.
f) Vem vindo um espectador e ele (o aluno) diz — “Veja as
maravilhas do séc. XX, escute nesse rádio a música daquele disco
que está no toca-disco mágico!”.
O espectador escuta, o disco é brecado e
liberado
várias vezes, para deixar claro que não há trapaças e... é,
realmente funciona.
g) E lá se vai o espectador médio todo feliz por ser “das
mais raras pessoas do mundo que escutou música de um disco através
de um rádio”.
h) Vem o juiz, um mestre em ciências, observa (e também
escuta o radinho de FM), faz duas ou três perguntas sobre as funções
do capacitor de 8p2, da indutância
de L1 e do “trimmer".
i) Dadas as respostas, ele (o juiz) se retira, não antes de
deixar um breve sarcasmo: — “Parabéns Braga!”.
A
pontuação total desse aluno-expositor não chegará a 30 pontos. Não
houve pensamento científico (30
pontos), não houve capacidade criativa
(30 pontos), não houve minúcias (10
pontos). Alguma pontuação (abaixo de 30) correu, talvez, pelo fator
habilidade e parcial
clareza.
Espírito
da Feira
Vamos nos estender um pouco mais no assunto, pretendendo com isso que
o aluno-expositor entenda, realmente, o espírito de uma Feira Científica.
Para
tanto, vamos nos prender ao tema-exemplo “Toca-discos
mágico”, escolhido como título de destaque, entre as
centenas de outros títulos, do profícuo
autor-escritor-experimentador eletrônico (além de colega,
engenheiro, boa gente, prestativo, etc) Newton Braga.
Trata-se, como cita o autor em seu trabalho, ... “de um ’simples
transmissor de FM cujos sinais são modulados pela cápsula do
toca-discos”, onde, após a apresentação
do artigo, como funciona, detalhes
da montagem, lista de material,
detalhes do material, termina com
provas e usos", tudo numa
seqüência perfeita de profissional renomado em artigos,
livros
e revistas eletrônicas.
O aluno-expositor escolheu tal tema. Tudo bem. Como apresentá-lo
dentro do espírito de uma Feira de Ciências. Eis uma sugestão:
De
início montar o “stand” de exposição no formato e medidas que
apresentamos na Sala
01 desse site.
Colocar
na placa de titulo (1) o texto “Produção
de Ondas”. Na placa central, em cima (2), o subtítulo
“Ondas Eletromagnéticas e Radiodifusão”.
Na lateral esquerda (3), apresentar um breve “Histórico”,
sobre as ondas eletromagnéticas (seu trabalho de pesquisa) de
Maxwell, Marconi, Hertz, até as transmissões via satélites atuais
(pode ser em forma de blocos e pequenos textos), diferenciando AM e
FM.
Na placa central, posição (4), desenvolver assunto sobre “transmissor
de baixa potência na faixa de FM”.
A seguir, colocar o esquema, ladeado
pela fonte de pesquisa (pode ser a própria
revista aberta na página adequada, com etiqueta com nome do autor),
um “texto” (5) resumindo as funções
eletrônicas específicas, destacando o conjunto transistorbobina-capacitor
(que será então o fator de destaque do
seu tema).
Coloque as “conclusões finais” (6),
sobre a produção de ondas na faixa de FM.
Na lateral direita, coloque os “testes”
(7) realizados pelo próprio aluno para: ajuste
de freqüência, medida de intensidade de campo, alcance obtido,
efeitos de corpos próximos sobre o alcance, potência irradiada,
possíveis melhorias no sistema irradiante, tentativas de
estabilidade de freqüência, dados de medidas elétricas etc.,
mostrando que, realmente, houve pensamento científico e criatividade
em transformar um artigo da revista em bom trabalho de campo.
Entre
as laterais do “stand” e sobre a mesa (8), com a maior
visibilidade possível, coloque o pequeno toca-discos, a placa da
montagem do transmissor (procure destacar nessa montagem o conjunto
bobina/transistor/capacitor) e o rádio portátil FM (9).
Dê
destaque ao fio que
liga o toca-discos com o transmissor (use pequenos postes e etiqueta
“sinais de áudio”) e antenas. Esses pequenos postes com
etiquetas facilitam bastante, ao expectador, localizar o item ao qual
você se refere no seu 'Folheto
Explicativo'.
Coloque
um interruptor ou chave geral protegida para ligar todo o
conjunto nos momentos oportunos, em lugar de fácil acesso (por
exemplo, na borda anterior da mesa).
Advertência
ás músicas
Não use discos com músicas
populares ou de tal e qual cantor; você não vai agradar a todos
(eu, particularmente, detesto 'rock' e seus derivados). Use um disco
cujo conteúdo não dependa de “gostos” (ou preconceitos
musicais, como é o meu caso!), tal qual um disco para testes de áudio.
Em último caso, não dispondo desse disco, a solução é um disco
com músIca para crianças (45
rpm,
colorido, vistoso e pequeno) como Ciranda cirandinha, Atirei o pau no
gato etc., que não deixa dúvida que o sinal de áudio vem dali e não
é necessário ficar “brecando e soltando” para justificar a
fonte do sinal. Além disso, o alvo de sua exposição, aquilo para o
qual você deve chamar a atenção, é a produção de ondas e todo
seu trabalho, e não a música do disco — deixe essa outra tal música
para a próxima quermesse da escola!
Concluindo
Agora
você transformou seu tema em um projeto para Feira de Ciências.
Espero com isso ter mostrado, sobre um exemplo, a diferença entre
expor uma montagem de eletrônica e o espírito de uma Feira Científica.
Nessa
Sala 15 - Eletrônica, apresentarei algumas montagens eletrônicas,
procurando sempre chamar a atenção, em cada uma delas, para a “função
eletrônica” que deve ser destacada ou talvez o princípio
físico básico associado à montagem.
Cabe a você, na verdade, idealizar o que vai apresentar e partir
para o trabalho de pesquisa. Assim sendo, essas aqui e todas as
outras sugestões apresentadas em livros e revistas de eletrônicas são
boas para seu tema; porém, nenhuma delas é completa por si só,
para a finalidade em questão; para começar não é trabalho de sua
autoria.
Se for trabalho original em eletrônica, esqueça tudo que aqui foi
dito, parabéns e boa sorte!
Antecipadamente
agradeço o recebimento de um “xerox" do seu folheto
explicativo ou INFORMES
sobre o seu tema
< leobarretos@uol.com.br
>.
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